ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОПУЛЯРНЫХ ПЕСЕН НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НОСТРАННОМУ; 223–235

Ekaterina A. Rovba

Abstrakt


Using popular songs in teaching Russian as a foreign language

The article is devoted to the possibility of using modern popular songs and songs taken from movies as a source of teaching material that can be used in the classes of Russian as a foreign language.

Статья посвящена исследованию современных популярных песен и песен из кинофильмов на предмет возможности их использования на уроках русского языка как иностранного (РКИ) в качестве учебного материала.

Pełny tekst:

Bez nazwy PDF

Bibliografia


Арутюнов А.Р. Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев. Москва: Русский язык, 1990.

Гебель С.Ф. Использование песни на уроках иностранного языка. «Иностранные языки в школе» 2009, вып. 5, с. 28–31.

Забиров И.Д. Современные формы обучения. Современны формы обучения в ТГУ. [В:] Инно-

вации в образовании. Сборник научных трудов. II открытой научно-практической конференции молодых специалистов предприятий и организаций городского округа Тольятти 29 апреля 2008 г. Тольятти: ОАО «Куйбышев Азот», 2008. [Online]

sites_content/site125/.../01_07_Innovacii_v_obr.doc> (10.08.2014).

Идрисова А.М. Песенный материал в методике преподавания русского языка как иностранного. [В:] Социализация и межкультурная коммуникация в современном мире. Ред. М.А.

Исакова. Красноярск: Издательство Красноярского государственного университета им. В.П. Астафьева, 2011.

Какорина Е.В. Социокультурный аспект песенных материалов. [Оnline]

tomsk.ru/files/img/13_publ.doc> (12.06.2014).

Какорина Е.В., Савченко Т.В.. О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе. [Оnline] (14.06.2014).

Клобукова Л.П., Гудков Д.Б. Обучение русскому языку как иностранному в условиях современного социального контекста общения. «Вестник Московского университета» 2001. Серия 9. Вып. 6, с. 244–257.

Лебединский С.И. Теория и методика обучения русскому языку как иностранному: психологолингвистические и лингвометодические аспекты. Минск: Белорусский государственный университет, 2005.

Потапенко Т.А. О некоторых результатах отбора песен для преподавания РКИ методом опроса. [В:] Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы. Ред. К.Р. Галиуллин. Казань: Издательство Казанского университета, 2004.

Рерденова Л.Н. Использование песен для развития памяти учащихся на уроках английского языка. [Оnline] (12.06.2014).

Тархова Л.А., Асланян О.В., Большакова М.Г. Песенный материал как средство создания мотивации учащихся к изучению французского языка. «Вісник СевНТУ» 2010. Вип. 105: Педагогіка, с. 52–56.

Шурупова Е. Использование песенного материала на уроке французского языка в средней и старшей школе. [Оnline]

ispolzovanie-pesennogo-materiala-na-uroke-franczuzskogo-yazyka-v-srednej-i-starshejshkole. html> (14.06.2014).




REDAKTOR NACZELNY / EDITOR-IN-CHIEF Prof. UG, dr hab. Katarzyna Wojan (Uniwersytet Gdański, Polska / University of Gdańsk, Poland)

ADRES REDAKCJI / EDITORIAL BOARD OFFICE Uniwersytet Gdańsk, Wydział Filologiczny, Neofilologia ul. Wita Stwosza 51, PL 80-308 Gdańsk E-mail: finkw@univ.gda.pl; marta.noinska@ug.edu.pl

WYDAWCA / PUBLISHER Uniwersytet Gdański, Wydział Filologiczny, Polska / Faculty of Languages, University of Gdańsk, Poland

© Copyright by the Authors and Editorial Board

Publikacja finansowana ze środków na utrzymanie potencjału badawczego Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Gdańskiego. This journal is sponsored by the Faculty of Languages, University of Gdańsk, Poland.

ISSN 2392-3644 (online), ISSN 2449-6715 (print)