POPULARYZACJA JAKO KSZTAŁTOWANIE NAUKOWEGO DYSKURSU. HELLEROWSKIE STRATEGIE KRYTYCZNEJ LEKTURY

Martyna Wielewska-Baka

Abstrakt


Popularization as formation of the discourse. Heller’s strategies of critical reading

It is quite a problematic issue, whether there is any connection between popularization and institution. The article presents different understanding of the term ‘institution’, which appears to have more creative nature. The second part of the essay considers Michal Heller’s critical strategies of reading. Heller’s reviews seem to be a kind of popular science communication, tightly connected not only to the academic institutions. It is the relationship between the popularization and the institution that authorizes to talk about formation of the discourse.

 


Pełny tekst:

WERSJA PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Wersja elektroniczna jest wersją pierwotną czasopisma. Publikacje finansowane ze środków na utrzymanie potencjału badawczego Wydziału Filologicznego UG.